教學(xué)工作

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思政部順利完成(chéng)2023級黨務工作專業新生入學(xué)教育

發(fā)布日期:2023-09-14 作者:楊玉波 來源: 點擊:

爲了幫助新生盡快适應大學(xué)生活,實現角色轉變,熟悉所學(xué)專業并樹立學(xué)好(hǎo)專業的信心,根據學(xué)校下發(fā)的《關于做好(hǎo)2023級新生入學(xué)教育工作的通知》要求,思政部于9月4日至7日對(duì)2023級黨務工作專業新生開(kāi)展了一系列入學(xué)教育活動,引導他們開(kāi)啓大學(xué)生活。

爲使入學(xué)教育工作做到有章可循,思政部提前做好(hǎo)了相應的準備工作,黨總支書記劉祥斌召開(kāi)會議,部署相應工作。成(chéng)立思政部入學(xué)教育領導小組,制定《思政部2023級新生入學(xué)教育方案》和《入學(xué)教育實施計劃表》,明确責任細化到人。今年入學(xué)教育涵蓋了校規校紀、專業學(xué)業教育、适應性教育、大學(xué)校園生活規劃、理想信念教育、“四愛”教育、心理健康教育、安全與衛生教育、環境認知等方面(miàn)内容。

4日上午,2023級黨務專業新生班主任張開(kāi)菊給新生上了一堂生動的适應性教育課。從師生之間的自我介紹開(kāi)始,暢談如何度過(guò)大學(xué)生活,并結合校規校紀和學(xué)生講解如何預防校園貸等詐騙違法行爲。下午,教研室主任苗薇薇爲學(xué)生開(kāi)展專業學(xué)業教育,講解了黨務工作專業設置、培養目标、就業方向(xiàng)和就業前景、人才培養模式、教學(xué)團隊、實踐條件、學(xué)生專業繼續深造等内容,使學(xué)生加深了對(duì)所學(xué)專業的了解,明确了今後(hòu)的奮鬥目标和個人發(fā)展方向(xiàng)。

5日上午,保衛處副處長(cháng)孟慶波給學(xué)生開(kāi)展了安全與衛生教育。他結合典型案例,從消防安全、違法犯罪預防、環境飲食衛生等方面(miàn)進(jìn)行了詳細講解。使同學(xué)們充分認識到安全穩定與注意衛生的重要性,提高了自身的安全防範意識。下午,黨務工作專業教師張芹又給學(xué)生帶來了一場大學(xué)校園生活規劃教育,通過(guò)給新生講述大學(xué)期間的學(xué)習任務、校園文化活動和社會實踐活動,幫助學(xué)生合理安排自己的大學(xué)時間,制定好(hǎo)大學(xué)三年的學(xué)習目标和奮鬥方向(xiàng)。

6日上午,黨務工作專業新生在老師的帶領下實地參觀了學(xué)校圖書館,對(duì)館舍全貌形成(chéng)了良好(hǎo)的初步印象,并由圖書館教師就圖書館空間布局與館藏分布、圖書檢索及借閱、數字資源、閱讀推廣、參考咨詢等方面(miàn)進(jìn)行了細緻入微的講解培訓,熟悉規範使用圖書館的資源和服務,爲新生今後(hòu)正确高效利用圖書館打下了良好(hǎo)的基礎。在結束圖書館的參觀學(xué)習後(hòu),市政協委員、國(guó)家二級心理咨詢師高月芳教授又給新生上了一堂心理健康教育課,她從如何适應新環境、人際關系的處理、學(xué)習的适應、經(jīng)濟的适應等方面(miàn)進(jìn)行了講解,爲學(xué)生提供了全面(miàn)實用的心理指導和建議,幫助學(xué)生更有效的管理自己學(xué)習和生活。下午,思政部副主任司淑玉以“有理想、有本領、有擔當”爲題,從清澈的愛隻爲中國(guó)的戍邊英雄故事(shì)、感人至深的雷鋒精神傳承到保衛祖國(guó)海疆英勇獻身的王偉烈士事(shì)迹講述,結合黨務工作專業,分析闡述中國(guó)共産黨的政黨優勢诠釋我們黨百年奮鬥的苦難輝煌,鼓勵同學(xué)們以英雄模範爲榜樣,樹立馬克思主義的信仰和腳踏實地、服務祖國(guó)、服務人民、奉獻社會的人生追求,把個人青春融入實現中國(guó)夢的偉大實踐,給同學(xué)們上了一趟生動的理想信念課。

7日上午,思政部青年教師孫勤豪結合個人成(chéng)長(cháng)經(jīng)曆,給新生開(kāi)展愛國(guó)主義教育。從老一輩革命家帶領人民前赴後(hòu)繼、浴血奮鬥的曆史到今天新時代習近平總書記把舵領航、開(kāi)辟民族複興偉業的實踐,诠釋了一代人有一代人的長(cháng)征、一代人有一代人的擔當,鼓勵同學(xué)走好(hǎo)自己的長(cháng)征路。

入學(xué)教育是整個大學(xué)教育的重要組成(chéng)部分,是新生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的第一堂課,對(duì)新生的成(chéng)才發(fā)展起(qǐ)着導航作用。思政部2023級黨務工作專業新生入學(xué)教育,内容豐富充實,很有意義,取得了預期效果,受到了學(xué)生的普遍歡迎和肯定,爲學(xué)生盡快熟悉大學(xué)生活,實現角色轉變,熟悉所學(xué)專業并樹立學(xué)好(hǎo)專業的信心起(qǐ)到了幫助,爲學(xué)生的大學(xué)生活奠定了一個良好(hǎo)的開(kāi)端。(思政部 楊玉波)