課程首頁
通知公告
随堂教案
課程資源
互動交流
旅遊策劃實務
陳萬本
1
卓越課堂評審
2
驗收材料
2.1
項目申報書
2.2
項目驗收申請表
2.3
其他支撐材料
3
課程建設文件
3.1
課程申報書
3.2
課程介紹
3.3
課程整體設計
3.4
課程标準
3.5
學(xué)習指南
3.6
教學(xué)日曆
3.7
重點難點指導
3.8
教學(xué)方法與手段
3.9
課程考核方案
3.10
課程團隊介紹
3.11
課程特色
4
課程内容
4.1
第一次課
4.2
項目一：旅遊線路策劃
4.2.1
1-1景點選擇
4.2.2
1-2住宿選擇
4.2.3
1-3餐飲選擇
4.2.4
1-4購物、娛樂項目選...
4.2.5
1-5線路主題策劃
4.2.6
1-6線路文本策劃
4.2.7
1-7線路營銷策劃
4.3
項目二：旅遊形象策劃
4.3.1
2-1旅遊形象調查
4.3.2
2-2旅遊形象分析
4.3.3
2-3旅遊形象口号設計
4.3.4
2-4旅遊形象标識設計
4.3.5
2-5旅遊紀念品開(kāi)發(fā)
4.3.6
2-6旅遊節慶活動策劃
4.3.7
2-7旅遊形象營銷策劃
4.4
項目三：節慶旅遊策劃
4.4.1
3-1節慶旅遊調查
4.4.2
3-2節慶旅遊主題策劃
4.4.3
3-3節慶旅遊方案策劃
5
課程多媒體資源
5.1
教學(xué)視頻
5.2
課程圖片
5.3
教學(xué)課件
6
課程拓展資源
6.1
教學(xué)案例
6.2
學(xué)生作業
6.3
企業項目
6.4
行業标準
6.5
專業網站
項目三：節慶旅遊策劃
發(fā)布時間：2017-07-07 11:15 發(fā)布人：陳萬本 浏覽次數：1579
一、引入視頻1
請大家觀看千島湖節慶旅遊視頻，回答視頻中共提到幾個節慶活動，節慶活動是否具有較強的參與性和娛樂性，并寫出你的想法。
二、電子教案
三、實訓指導書
四、企業項目
+添加讨論
高甯
2017-09-26 22:11:08
老師對(duì)待教學(xué)認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對(duì)待學(xué)生嚴格要求。
楊曉雯
2017-09-26 22:21:01
千島湖憑借本身的優越的旅遊資源吸引了衆多遊客，老師利用這(zhè)個例子讓我們看到了好(hǎo)的旅遊地點可以有無限的創新，而創新帶來了更多的遊客讓他們參與其中，節慶活動更有意義
趙學(xué)棟
2017-09-26 22:21:26
教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學(xué)生的互動環節，增強了課堂氣氛，使教學(xué)效果更加顯著。
老師對(duì)待教學(xué)認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對(duì)待學(xué)生嚴格要求。
千島湖憑借本身的優越的旅遊資源吸引了衆多遊客，老師利用這(zhè)個例子讓我們看到了好(hǎo)的旅遊地點可以有無限的創新，而創新帶來了更多的遊客讓他們參與其中，節慶活動更有意義
教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學(xué)生的互動環節，增強了課堂氣氛，使教學(xué)效果更加顯著。